10月21日，我院副院长蓝宇涛带领梁文丽、林田、王瑞3位指导老师，王娟、薛漫清2名随队老师及2014级护理本科学生李榕、张慧婷、林洁云、叶月冰4名竞赛选手，参加了由全国高等医学教育学会护理教育分会主办、广西医科大学承办的第二届全国护理学本科临床技能大赛，并获得团体优秀奖的荣誉。

在这场代表国内高等护理教育临床教学最高水平的赛事中，共有来自全国26省市（自治区）91所开设护理学专业本科的院校组队参加，其中既有国家“985”“211”知名院校，也有近年来涌现出的高等护理教育后起之秀。评审委员会由60多名临床护理专家组成，他们分别来自北京、上海、天津三大直辖市，代表了目前国内护理界的临床最高水平。

本次大赛以“融合、发展、卓越”为主题，以案例为主线，在健康评估基础上重点考核选手的临床思维能力和操作能力。竞赛实行赛道式团体赛，以团体总分排名次。赛场上，选手们面对的是由具体案例构设的临床护理情境，3名选手首先合作完成临床案例分析，回答有关提问，并根据护理诊断提出护理措施，结合医嘱迅速、准确地确定应实施的3项临床护理操作，然后3名选手分别完成一项操作，比赛时间为20分钟。本次大赛的技能操作范围涵盖了吸氧、静脉输液、皮试、肌肉注射、生命体征检测、鼻饲、吸痰、心肺复苏、心电监护等9项临床技能操作。大赛旨在以赛促学、以赛促教、易赛促管，推进本科护理专业教育教学改革，引领护理专业本科教育适应护理临床发展需求及国际护理技术发展趋势。

我院于今年4月开始启动大赛准备工作，在历经层层选拔之后，最终确定李榕等4位学生代表我校参赛。从7月份开始，4位学生在护理学院全体老师的严格要求和耐心指导下，秉着团结合作、争分夺秒、为校争光的精神，每天在实验室一丝不苟地进行赛前准备。她们不仅要练习9项护理技能，还要学习理论知识。她们和指导老师一起讨论操作流程和细节，然后反复练习，直至达到在规定时间内高质量完成每一个操作。在模拟比赛的过程中，4位毫无参赛经验的学生表现紧张，各自都出现了一些纰漏，但她们没有气馁，她们拿出最后一搏的勇气和干劲，每天一早就到实验室，晚上半夜才离开。她们一次又一次重复着同一个操作，甚至同一个动作。在备赛的过程中，她们好像忘却了所有，只为了倾心去做好这一件事情。在这个过程中，她们收获了知识和技能，也收获了友谊和人生中难忘的一次经历。

通过本次比赛，我们意识到在今后的护理教学中我们要更加积极地推动实践教学改革，创新实践教学体系，改善实践教学条件。在实践教学中，加强护理人文关怀和整体护理理念，培养学生的团队合作意识，促进护理教育与临床工作的密切结合，全面提高护生综合素质。