广东药科大学护理学专业（本科）人才培养方案

1.专业名称

中文：护理学

英文：Nursing

专业类及代码：护理学类（1011）

专业代码：101101

2. 培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德智体美劳全面发展，比较系统地掌握护理学和人文社会科学、基础医学与临床、预防医学等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有基本临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力、创新创业能力以及终身学习能力，富有良好的沟通交流能力、团队合作和甘于奉献的精神，能够在各级各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的“宽视野、厚基础、重人文、强实践、高素质”应用型专业人才。

 

3. 培养规格

3.1 学制与学位

学制：基本学制为四年，实行弹性学制

授予学位：理学学士

3.2 总学分和学时要求

学业总学分：180学分，课内总学时：2808学时 。

必修课：135学分，其中公共必修课43学分，专业必修课68学分，实践教育必修课24学分。

选修课：45学分，其中公共选修课12学分，专业限选课10学分，专业任选课23学分。

第二课堂：10学分。

 

3.3 人才培养基本要求

3.3.1 素质要求

①树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科有正确的认识，对其发展具有责任感，愿为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。

②关爱生命，尊重服务对象的人格，保护服务对象的隐私，体现平等、博爱，人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。

③具有崇尚劳动、勇于担当、甘于奉献、不懈奋斗的职业精神。

④具有科学精神，慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的职业行为。

⑤树立依法行护的法律观念，具有运用相关法规保护服务对象和自身权益的意识。

⑥尊重同事和其他卫生保健人员，具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。

⑦具有创新思维和评判精神，树立终身学习的观念，能够不断进行自我完善和推动专业发展。

⑧初步形成科学的质疑态度和批判反思精神，具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度。

⑨树立实事求是的科学态度，对超出自己业务能力而不能有效安全处理的护理活动，能主动寻求其他护士帮助。

⑩具有与服务对象充分交流的能力，使其理解和配合护理计划的制订与实施。

⑪初步形成成本效益观念，具有以最小的医疗成本获取服务对象最佳健康水平的意识。

⑫具有良好的身体素质和心理素质。

3.3.2 知识要求

①掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。

②掌握护理学专业的基本理论、基本知识与基本技能。

③掌握人体正常结构、功能、心理状态及其发展变化。

④掌握人体各阶段各种常见病、多发病、急危重症护理原则，具备专科护理和重症监护的知识。

⑤掌握基本的药理知识及临床用药和管理知识。

⑥熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识。

⑦熟悉影响健康与疾病的生物、心理、社会因素及其评估和干预方法。

⑧熟悉不同人群卫生保健的知识和方法，包括健康教育、疾病预防、疾病康复和临终关怀的有关知识。

⑨熟悉社区护理的基本知识和工作流程。

⑩熟悉一门外语，具有一定的双语服务能力。具有一定的计算机应用知识。

⑪了解临床流行病学的有关知识和方法。

⑫了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规。

⑬了解我国传统医学的基础知识及护理的基本方法。

⑭了解护理学科的发展动态及趋势。

3.3.3 能力要求

①具有在专业实践中与服务对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力。

②具有运用多学科知识和评估技能，制定护理计划并实施整体护理的基本能力。

③掌握基础护理技术、急救护理技术、常用专科护理技术和具有配合实施常用诊疗技术的能力。

④具有常见病、多发病的病情观察和护理能力。

⑤具有配合急危重症初步的抢救和突发事件的应急救护能力。

⑥具有从事社区护理的基本能力，能为个体、家庭、社区提供与其文化相一致的健康保健服务。

⑦具有初步运用评判性思维和临床决策的能力，以保证安全有效的专业实践。

⑧具有运用循证医学的原理进行护理实践，完善护理方法的能力。

⑨掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有运用现代信息技术有效获取和利用护理学专业信息研究护理问题的基本能力。

⑩具有运用一门外语阅读护理学文献和一定的外语交流能力。

⑪具有初步的教学能力、管理能力和科研能力。

⑫具有创新思维和评判能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念。

4. 主干学科

基础医学、护理学、人文社会科学。

5. 专业基础课与专业核心课程

5.1 专业基础课

人体解剖学、生理学、药理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学统计学

 

5.2 专业核心课

健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学

6. 主要实践性教学环节

6.1专业类实验

包括基础医学实验和护理学专业技能实验两部分，主要有人体形态与机能实验（包括解剖、生理、病理生理、药理、病原生物学等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内科、外科、妇产科、儿科、急救、康复、中医、老年、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

 

6.2毕业实习

临床实习40周共计20学分，集中安排在第七、第八学期。其中内科8周，外科8周，妇产科4周，儿科4周，手术室4周，急诊科4周，监护室2周，门诊2周，精神科2周，社区2周。

 

 

6.3毕业论文（设计）

学生可结合毕业实习，在内、外、专科护理和护理管理等学科内任选一科，在老师指导下确定课题，由学生做出课题设计并实施，撰写综述和论文，以培养学生的临床护理思维能力、研究能力及解决问题的能力。毕业论文可采取科研论文、个案报告等形式。

7. 毕业要求及学位授予

学生修完规定课程，考核合格，取得180学分，可准予毕业，发给毕业证书。凡符合《广东药科大学普通高等教育学士学位授予工作细则》规定者，授予理学学士学位。

8.教学计划

见广东药科大学2019年人才培养方案教学计划。