《护理学导论》课程简介

护理学导论是护理学专业的启蒙和入门课程，是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架、了解护理学及其发展趋势的一门重要的专业基础课，目的是为了使学生能适应护理模式的转变，系统、全面地领悟护理专业的独特理论体系与模式，掌握其他相关学科的理论在护理实践中的应用。

通过对护理学导论的学习，学生应能初步了解什么是护理学、护理专业、护理学的形成与发展、护理工作的内容和范畴、护理的基本理论、基本方法、基本技能以及现代护士应具备的基本观念，树立正确的专业思想和牢固的以服务对象为中心的观念，全面提高学生的基本专业素质，培养学生独立思考、独立解决专业问题及创造性思维能力奠定良好的基础。

《护理学基础》课程简介

护理学基础是护理学专业的专业基础必修课，是一门研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需要的护理基本理论、基本知识和基本技能的学科。护理基本理论和操作技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础，也是为满足个体、社区和社会基本需要所必须具有的基础知识和技能。

根据本科教学加强基础、注重素质、整体优化的原则，培养护生良好的职业道德和职业情感，使护生树立整体护理的观念，运用护理学的基本知识和基本技能，针对患者生理、心理、社会、精神及文化等各层面的健康问题，采取科学、有效的护理对策，解决患者的健康问题，满足患者的需要，履行护理人员“促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦”的重要职责。

《健康评估》课程简介

健康评估是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。是在学习了医学基础课程后，为过渡到临床各专科护理课程学习而开设的护理专业基础课程。目的在于使学生能识别患者的护理需要、临床问题或护理诊断，选择护理干预方案，以及评价治疗和护理效果提供依据。

通过本课程的学习，使学生在已有的医学基础课程和护理课程有关护理程序基本概念的基础上，掌握以人的健康为中心的，包括身体、心理和社会文化在内的健康评估的原理和方法，培养学生科学的临床思维与决策方式，为学习各临床护理专业课程奠定基础。

《护理专业英语》课程简介

护士专业英语是护理专业本科学生的一门专业限定选修课。通过本课程的教学，根据国际护理专业的新理念，加强护理专业的护理英语的教学，掌握医学词条的基本成分，能够阅读护理专业文献，能够使用英语进行采集病史，交班，交流。掌握护理专业学生应具备的护理英语知识和护理英语听,说,读,写,译技能，以全面提高学生的专业英语技能，为将来进一步涉外护理学习工作打下基础。

通过本课程的学习，使学生系统学习护理专业英语的基本知识，掌握1000左右的护理专业词汇以及常用护理英语听力和口语，与病人进行有效的沟通交流；能较为熟练的进行护理学英文文献的阅读以及英文病历报告的书写。